前日下午，在课堂上完成一纸遗书后，漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美(化名)和同桌小华一起跳进了一口2米多深的池塘，等到家人发现为时已晚，如花般的生命消逝在池塘里。因为丢了家里卷帘门遥控器，要去自杀，我跟她不求同年同月生，但求同年同月死，死后我要穿越时空，回到清朝去跟皇帝拍电影……”(据村民讲述)。（引自3月4日《海峡导报》）

出了事就找“临时工”，这似乎成了当下社会推托责任的“杀手锏”。就像此次的小学生自杀事件，似乎我们又看到了“临时工”的影子，只不过，这个临时工不是具体的人，而是备受诟病的“穿越剧”罢了。当然，穿越剧可能会影响小孩子的心性，但假如我们的人格教育能够及时触及这一块，恐怕就不会发生今天的悲剧。所以，所谓的穿越剧，不过是在教育缺位的情况下，找的另一位“替罪羔羊”而已。

其实，“穿越剧”能成为此次悲剧的凶手吗？答案明显是否定的。因为，这次悲剧的缘由是“遥控器”的丢失，也正因为摇控器的丢失，怕受到家长诘责，最后才导致这场悲剧。假如，我们的人格教育没有缺位的话，学校可以正确引导她们如何对待人生，怎么对待问题；而家长能给小孩更多的理解与包容，老师给她们更多的支持与鼓励，难道她们会为了一个摇控器而奔赴黄泉？

此次悲剧，正是社会人格教育缺位所造成的一个缩影。我们绝不能笼统把原因归咎为“穿越剧”的娱乐风潮，相反我们应该去反思当下的教育。如果，学校教育不以成绩论英雄，不以分数论好坏；如果，我们的家长，不能考大学为终极目标，不以出人投地为教育梦想；如果，我们的小孩可以开心学习，自由向往，那么怎么会出现这些问题呢？所以，我们别拿“穿越剧”来当替罪羔羊。

如今，悲剧已经发生，我们除了哀悼，也只祝她们一路走好。但，通过此事我们更应该看到人格教育的重要性。而把“穿越剧”当成炒作由头，实在有些不应该。